Mit Bahn und Saarbahn machte sich das Klimaprofil auf den Weg in den Urwald vor den Toren der Stadt bei Saarbrücken. Schon beim Eintritt in den Wald wurde deutlich, warum dieser Ort so besonders ist: Die Straßengeräusche verschwanden fast vollständig, dafür traten Vogelstimmen, Windrauschen und das Knacken von Holz immer stärker in den Vordergrund. Vor allem aber wurde es spürbar stiller.
Die Exkursion war eine gelungene Mischung aus Umweltbildung, Abenteuer und Teamarbeit. Vor Ort lernten die Schülerinnen und Schüler, was einen Urwald von einem „normalen“ Wald unterscheidet. Besonders auffällig war, dass deutlich mehr umgestürzte Bäume liegen bleiben. Gefällt wird nur dann, wenn von Bäumen eine Gefahr für Menschen ausgeht. So wird der Natur hier weitgehend Raum gegeben, sich selbst zu entwickeln.
Ganz praktisch wurde es auf den schmalen und matschigen Wegen: Mehrfach mussten umgestürzte Stämme als Balancierhilfe dienen, um trockenen Fußes weiterzukommen. Auch das gehörte zum Erlebnis dazu. In den wassergefüllten Resten alter Kraterlöscher konnten sogar Kaulquappen beobachtet werden – ein eindrucksvolles Beispiel dafür, wie schnell sich Lebensräume in der Natur neu bilden.
Ein weiterer Höhepunkt war das Frühstück auf dem sogenannten Fuji, einer ehemaligen Bergehalde. Der Aufstieg dorthin war steil und durchaus abenteuerlich, wurde oben aber mit einem weiten Ausblick belohnt.
Inhaltlich ging es auch um die Auswirkungen des Klimawandels auf den Wald. In einer Teamübung zeigte sich dabei, wie schwierig es ist, den Wald zu schützen, wenn viele verschiedene Akteure mit ganz unterschiedlichen Interessen und Meinungen beteiligt sind. Die Exkursion machte damit deutlich: Klimaschutz ist nicht nur ein Thema aus dem Unterricht, sondern eine Aufgabe, die Natur, Gesellschaft und Zusammenarbeit gleichermaßen betrifft.
Weitere Bilder gibt es hier.
Was hättet ihr den gerne? Einen magischen Stift, mit dem ihr über euer Mathebuch fahrt und der dann für euch die Arbeit schreibt? Oder einen Schlüssel, der hinter jeder Tür, die ihr damit öffnet, euren Wunschort erscheinen lässt? Kein Problem, das und noch vieles mehr gibt es alles bei „Magic Kleinanzeigen“ – zumindest in der Welt von Esther Kuhns gleichnamiger Buchreihe. Die Schüler*innen der Klassen 6 durften die Autorin treffen und sich von ihr mit in die Welt der „Magic Kleinanzeigen“ nehmen lassen. Dort begegneten sie Tobi, der, ohne es zuerst überhaupt einmal zu bemerken, zu den „Magic Kleinanzeigen“ eingeladen wird. Dort sieht er die Lösung für sein Problem mit dem wichtigen Biotest: einen magischen Stift. Doch wie der Name des ersten Bandes „Gebrauchte Zauber sind gefährlich“ schon sagt, läuft natürlich nicht alles so, wie Tobi sich das vorgestellt hat und statt brav alle Fragen richtig zu beantworten, verfasst sein Stift während des Tests ein herzergreifendes Liebesgedicht über den Grottenolm. Was sein Biolehrer wohl davon halten wird? Auch der Liebestrank, den Tobi seinen Eltern heimlich verabreicht, damit sie sich wieder besser verstehen, hat ungeahnte Auswirkungen …
Esther Kuhns spannende und dramatische Lesung ließ die Schüler*innen mit Tobi, der von einem Missgeschick ins Nächste stolpert, mitfiebern. Neben vielen lustigen Momenten, wenn Tobi sich zum Beispiel als Benutzernamen weder den Zauberer „Merlin“ noch „Potter“, sondern versehentlich „Merlins Po“ aussucht, gibt es aber auch Situationen, die ans Herz gehen, wie wenn Tobi Angst hat, dass sich seine Eltern scheiden lassen. Während der Lesung halfen von Esther Kuhn extra für diesen Zweck liebevoll gestaltete Illustrationen der Fantasie der Zuhörer*innen auf die Sprünge.
Danach durfte das Publikum der Autorin noch Fragen stellen, da natürlich alle wissen wollten, wie es mit Tobi und den „Magic Kleinanzeigen“ weitergeht. Zudem erfuhren die Schüler*innen, wie Esther Kuhn es geschafft hat, Autorin zu werden. „Ich wusste schon mit sechs, dass ich Schriftstellerin bin, nur meine Eltern wollten es nicht wahrhaben“, so erzählte sie, denn eine Lese-Rechtschreibschwäche machte es ihr noch schwerer, sich diesen Traum zu erfüllen. Doch obwohl sie zwischenzeitlich andere Berufe ausgeübt hatte, fühlte sie immer den Wunsch Geschichten zu erfinden, und schließlich ging sie das Wagnis ein, sich als Schriftstellerin zu versuchen. „Wenn man es denken kann, kann es wahr werden“, so machte Esther Kuhn auch den Schüler*innen Mut an sich selbst und an ihre Träume zu glauben.
Zum Schluss durften die Zuhörer*innen noch Autogrammkarten von Esther Kuhn als Andenken an dieses tolle Erlebnis mit nach Hause nehmen. Wer mehr über Tobi und die „Magic Kleinanzeigen“ erfahren will, kann sich Esther Kuhns Bücher auch in unserer Schulbibliothek ausleihen. Denn, wie schon Filine in „Gebrauchte Zauber sind gefährlich“ sagt: „Manchmal braucht man eben ein bisschen Magie im Leben.“
Mehr Informationen findet ihr zudem online, wenn ihr nach „Ester Kuhn Autorin“ sucht.
Völklingen und Metz, 23.03.2026 – Im Rahmen des grenzüberschreitenden Projekts „Glut Träume – Cœurs ardents 2025/26“ besuchte am 9. Dezember 2025 eine Schülergruppe der 4e CHAAP (entspricht Klassenstufe 8) des Collège François Rabelais aus Metz, begleitet vom Konzeptkünstler Hugo Petit, ihre Partnerklasse 10s1 am Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasium in Völklingen. Bei einem gemeinsamen Besuch des Weltkulturerbes Völklinger Hütte setzten sich die Schülerinnen und Schüler in deutsch-französischen Tandems intensiv mit der außergewöhnlichen Geschichte dieser “Kathedrale der Arbeit“ auseinander. Dabei entstanden fotografische Dokumentationen und zeichnerische Artefakte, die als Ausgangspunkt für ein partizipatives Kunstprojekt von Hugo Petit (https://hugopetit-artiste.fr/) in der Église des Trinitaires in Metz dienten.
Zur Eröffnung der Ausstellung folgte die Klasse 10s1 am 23. März 2026 der Einladung zu einem Gegenbesuch nach Metz. Da das gesamte Projekt im Rahmen einer internationalen Begegnung durchgeführt wird, übernimmt die Stadt Metz dankenswerterweise sämtliche Kosten für Organisation, Materialien, die Künstlergage sowie die Busfahrt. Nach einer Besichtigung der Partnerschule und einer gemeinsamen Stadtrallye durch die Metzer Altstadt besuchten die Schülerinnen und Schüler die Vernissage in der Église des Trinitaires.
Zu den in Völklingen und Metz entstandenen Artefakten der Schüler*innen, die die Grundlage seiner Arbeit bilden, schreibt der Künstler Hugo Petit:
„Diese Spuren, zu einem sensiblen Archiv zusammengefügt, werden zu den ersten Steinen dieser entstehenden Landschaft. Hunderte von Schwarz-Weiß-Fotos bedecken die Schachbrettfliesen der Kirche wie eine Konstellation von Erinnerungen, die direkt auf dem Stein liegen. Die im Dezember im Weltkulturerbe erstellten künstlerischen Fragmente bilden hierfür die Grundlage für eine Art kreative Saat, aus der an einem neuen Ort ein Kunstwerk entsteht.“
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« Projet GLUT Metz et Völklingen 2025/26 » : Des élèves du MLK en visite à Metz
Völklingen et Metz, le 23 mars 2026 – Dans le cadre du projet transfrontalier « Glut Träume – Cœurs ardents 2025/26 », un groupe d’élèves de la 4e CHAAP du Collège François Rabelais de Metz, accompagné de l’artiste conceptuel Hugo Petit, a rendu visite le 9 décembre 2025 à sa classe partenaire 10s1 au lycée Marie-Luise-Kaschnitz à Völklingen.
Lors d’une visite commune du site classé au patrimoine mondial de l’UNESCO, la Völklinger Hütte, les élèves ont effectué, en tandems franco-allemands, un travail profond sur l’histoire exceptionnelle de cette « cathédrale du travail ». À cette occasion, des documentations photographiques et des artefacts dessinés ont été réalisés, servant de point de départ à un projet artistique participatif de Hugo Petit (https://hugopetit-artiste.fr/) à l’église des Trinitaires à Metz.
À l’occasion du vernissage de l’exposition, la classe 10s1 a répondu à l’invitation pour une visite de retour à Metz le 23 mars 2026. Le projet ayant lieu dans le cadre d’une rencontre internationale, la ville de Metz a généreusement pris en charge l’ensemble des coûts liés à l’organisation, aux matériaux, à la rémunération de l’artiste ainsi qu’au transport en bus.
Après une visite de l’établissement partenaire et un rallye urbain dans le centre historique de Metz, les élèves ont assisté au vernissage à l’église des Trinitaires.
À propos des artefacts réalisés par les élèves à Völklingen et à Metz, qui constituent la base de son travail, l’artiste Hugo Petit écrit :
« Ces traces, assemblées en une archive sensible, deviennent les premières pierres de ce paysage en devenir. Des centaines de photographies en noir et blanc recouvrent les carreaux en damier de l’église, comme une constellation de souvenirs déposés directement sur la pierre. Les fragments artistiques réalisés en décembre sur le site classé au patrimoine mondial constituent ainsi une forme de semence créative, à partir de laquelle une œuvre d’art naît dans un nouvel espace. »
Großer Jubel bei den Volleyballerinnen des Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasiums aus Völklingen: Mit einem hart erkämpften Sieg im Landesfinale von „Jugend trainiert für Olympia“ sicherte sich das Team am 9. Februar in Lebach die Saarlandmeisterschaft – und damit das begehrte Ticket zum Bundesfinale nach Berlin. Im Endspiel traf die Mannschaft auf das starke Team des Geschwister-Scholl-Gymnasiums aus Lebach. Von Beginn an entwickelte sich eine intensive und hochklassige Partie. Der erste Satz war hart umkämpft, mit langen Ballwechseln und starken Abwehraktionen auf beiden Seiten. Trotz großem Einsatz mussten sich die Völklingerinnen am Ende knapp geschlagen geben. Doch im zweiten Durchgang zeigte das Team eindrucksvoll seine Moral. Obwohl man zwischenzeitlich in Rückstand geriet, steigerten sich die Spielerinnen deutlich, fanden immer besser ins Spiel und kämpften sich Punkt für Punkt zurück. Mit großem Teamgeist und taktischer Disziplin gelang schließlich der Satzausgleich. Im entscheidenden dritten Satz legten die Völklingerinnen dann einen Traumstart hin: Schnell erspielten sie sich eine 5:0-Führung und setzten den Gegner früh unter Druck. Diese Führung ließen sie sich nicht mehr nehmen. Konzentriert und souverän brachten sie den Vorsprung ins Ziel und machten den Triumph perfekt. Überragende Akzente im Endspiel setzten insbesondere die Geschwister Alina und Laura Rokay sowie Maren Roether. Ebenfalls mit einer grandiosen Leistung überzeugten Alina Theobald, Miriam Augusto und Zoe Franzen. Komplettiert wurde das erfolgreiche Team von Julia Virag, Johanna Thinnes, Vega Barth und Michelle Sander, die ebenfalls ihren wichtigen Beitrag zum Erfolg leisteten. Ein besonderer Dank gilt Trainerin Nicole Rokay, die mit großem Engagement und hoher fachlicher Kompetenz maßgeblichen Anteil am Sieg hat. Betreut wurde die Mannschaft zudem von Sportlehrer und Leiter der Volleyball-AG Marcus Milia, der das Team ebenfalls intensiv unterstützte. Das Bundesfinale von „Jugend trainiert für Olympia“ findet vom 5. bis 9. Mai in Berlin statt. Für die Volleyballerinnen aus Völklingen geht damit ein großer Traum in Erfüllung – und vielleicht sorgt das Team auch auf Bundesebene für eine Überraschung.
Eine besondere Situation ergab sich zudem im Wettbewerb des jüngeren Jahrgangs. Durch die Qualifikation am 9. Februar für das Bundesfinale in Berlin verloren drei Spielerinnen ihre Spielberechtigung für das Turnier dieser Altersklasse. Trotz klarer Favoritenrolle musste das Team in der Endrunde daher außer Konkurrenz antreten. Wie erwartet gewann man beide Spiele deutlich und dominierte das Teilnehmerfeld, durfte jedoch nicht in das Endspiel einziehen. Auch wenn der offizielle Finaleinzug verwehrt blieb, zeigten alle Spielerinnen eine hervorragende Leistung und beeindruckten mit Teamgeist, Spielfreude und sportlicher Fairness. Ein kleiner Trost bleibt dennoch: Als Ergänzungsspielerinnen des älteren Jahrgangs dürfen sie mit nach Berlin reisen und dort beim Bundesfinale wertvolle Erfahrungen sammeln.
Auch das Jungenteam des Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasium sorgte für ein starkes Ausrufezeichen. Die Mannschaft, die bis auf einen aktiven Vereinsspieler ausschließlich aus Teilnehmern der Volleyball-AG besteht, spielte eine überragende Qualifikationsrunde und musste sich lediglich in einem spannenden Finale äußerst knapp geschlagen geben. Die Entwicklung dieser jungen Mannschaft lässt für die Zukunft hoffen: Mit weiterer engagierter Beteiligung in der Volleyball-AG scheint das große Ziel Berlin im kommenden Jahr durchaus möglich.
Für das Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasium ist damit schon jetzt klar: Der Volleyballsport hat an der Schule eine starke und vielversprechende Zukunft.
Am Mittwoch, den 04.02.2026 erwartete die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 des Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasiums eine impulsgebende Veranstaltung des jüdischen Religionslehrers und Kantors Benjamin Chait und des muslimischen Religionslehrers Akin Aslan. In ihrem Bildungsprojekt stellten die beiden auf humorvolle Art und Weise vor allem Gemeinsamkeiten zwischen Judentum und Islam heraus. Auch Parallelen zum Christentum kamen vor. Wichtig war den beiden, immer wieder zu betonen, dass sie miteinander und nicht übereinander reden und ihr Anliegen sei, dies auch den Jugendlichen zu vermitteln, damit diese sich als Menschen auf Augenhöhe in Gesprächen begegnen, „weil Respekt keine Meinung ist und Frieden kein Zufall“. Dass das Ganze eine rundum gelungene Veranstaltung war, zeigten zum einen die tiefgründigen Fragen der Schülerinnen und Schüler an den jüdischen und muslimischen Vertreter und zum anderen die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler im Nachgang. Somit sollte das Ziel des Projekts, Jugendliche für den interreligiösen Dialog, für Respekt und Toleranz zu sensibilisieren, gelungen sein. Bleibt zu hoffen, dass die Veranstaltung die Schülerinnen und Schüler auch weiterhin positiv inspiriert!
Liebe Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 4, liebe Erziehungsberechtigte,
die Anmeldungen zur Klassenstufe 5 im Schuljahr 2026/27 sind beendet. Alle angemeldeten Schülerinnen und Schüler werden aufgenommen.
Wir alle freuen uns, Sie und Ihre Kinder im nächsten Schuljahr in unserer Schulgemeinschaft aufnehmen zu dürfen und bedanken uns für das Vertrauen, das Sie uns entgegenbringen. Wir sehen uns beim Begrüßungsfest!
Cybermobbing, Cybergrooming oder Datenklau – im Internet lauern viele Gefahren, vor allem für Kinder und Jugendliche. Daher bietet das MLK jedes Jahr für die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 6 einen Workshop des Unabhängigen Datenschutzzentrums Saarland an. Für jede einzelne Klasse gibt es dann einen eigenen Tag, an dem die Jugendlichen gemeinsam mit der Referentin Mira Stahl über Datenschutz und Datenverantwortung diskutieren. Dabei werden ganz unterschiedliche Themenfelder bearbeitet, um die Schülerinnen und Schüler für die Gefahren des Internets zu sensibilisieren. Gemeinsam werden dabei interaktiv und mit vielen spannenden Filmen und Umfragen Probleme wie das Recht am eigenen Bild, Instagram vs. Reality, Cybergrooming, sichere Passwörter oder Cybermobbing besprochen. Für die Jugendlichen ist dies eine wichtige Erfahrung und sie können sich mit ihrem neuerworbenen Wissen sicherer durchs Internet bewegen.
Vom 24. Januar bis zum 30. Januar 2026 begab sich die Jahrgangsstufe 8 des MLK auf ihre mit Spannung erwartete Ski-Lehrfahrt ins Allgäu. Ziel der Reise war das Jugendgästehaus in Niedersonthofen, das für eine Woche Heimat für insgesamt 65 Schülerinnen und Schüler wurde – 34 Schüler und 31 Schülerinnen nahmen an der Fahrt teil.
Bereits bei der Ankunft war die Vorfreude groß. Für viele begann ein ganz neues Abenteuer: Von den 65 Teilnehmenden standen 51 Schülerinnen und Schüler zum ersten Mal auf Skiern, während 14 bereits über Vorerfahrung verfügten. Entsprechend wurden die Gruppen in Anfänger- und Fortgeschrittenenkurse eingeteilt.
Insgesamt fünf Tage verbrachten die Achtklässler auf den Pisten der Skigebiete Oberjoch und Ofterschwang. Die Bedingungen hätten kaum besser sein können: Frischer Neuschnee sorgte für hervorragende Pistenverhältnisse, und an einem Tag strahlte die Sonne vom Himmel und tauchte die verschneite Berglandschaft in ein beeindruckendes Panorama. Ob erste vorsichtige Pflugbögen im Anfängerbereich oder sportliche Abfahrten der Fortgeschrittenen – alle Schülerinnen und Schüler zeigten großen Einsatz und machten enorme Fortschritte.
Der Erfolg der Woche zeigte sich besonders am letzten Skitag: Stolz konnten schließlich alle Teilnehmenden eigenständig eine blaue Piste sicher hinunterfahren. Für viele war dies ein Moment, den sie so schnell nicht vergessen werden – ein sichtbarer Beweis für Mut, Durchhaltevermögen und Teamgeist.
Doch nicht nur auf der Piste war einiges geboten. Auch abseits des Skifahrens wartete ein abwechslungsreiches Programm auf die Gruppe. Ein fröhlicher Spieleabend sorgte für viele Lacher, beim Tischtennisturnier wurde ehrgeizig um Punkte gekämpft, und beim Karaoke-Abend bewiesen zahlreiche Talente ihr musikalisches Können. Ein stimmungsvoller Disco-Abend rundete das Abendprogramm ab. Ein besonderes Highlight war zudem die traditionelle Ski-Taufe, bei der die Anfängerinnen und Anfänger feierlich in die Gemeinschaft der Skifahrer aufgenommen wurden.
Die Begeisterung war während der gesamten Woche deutlich spürbar. Die Schülerinnen und Schüler wuchsen über sich hinaus, unterstützten sich gegenseitig und stärkten den Zusammenhalt der gesamten Jahrgangsstufe.
Am Ende waren sich alle einig: Diese Ski-Lehrfahrt war ein voller Erfolg. Die erlebten Abenteuer, gemeinsamen Herausforderungen und unzähligen schönen Momente werden den Achtklässlern noch lange in Erinnerung bleiben – weit über ihre aktive Schulzeit hinaus.
ENDLICH! – Am Freitagabend, den 16.01.2026, fand nach langer Planung unserer Englischlehrerinnen die MLK Annual Gala: New York Winter Night a.k.a. der MLK Winterball statt. Für die 9. bis 12. Klassen hieß es ab 18:30 Uhr: Tanzen, Karaoke und Hot Dogs unter dem Motto New York Chic – schlicht und doch elegant.
Die Schulgemeinschaft zeigte sich passend zum Motto stilvoll und glanzvoll gekleidet – ein echter Hingucker! Eine vom Förderverein gesponserte Fotobox bot eine hervorragende Möglichkeit, den Abend festzuhalten und für Essen und Getränke war bestens gesorgt. Die aufwendige Dekoration verwandelte den Raum in ein stimmungsvolles New-York-Ambiente. Von der leuchtenden Freiheitsstatue über das Empire State Building bis hin zur Discokugel, herabhängenden Schneegirlanden sowie gold- und silberfarbenen Luftballons – alles passte perfekt zusammen.
Ein Höhepunkt des amerikanischen Abends war die Wahl des Winter Prom Paares. Da alle grandios aussahen, war es gar nicht so leicht sich zu entscheiden, aber nach einer spannenden Abstimmung per Handy wurden Alina R. und Luca S. aus der 10. Klasse zur Prom Queen und zum Prom King gekürt.
Insgesamt war es ein gelungener Abend, an dem es auch ein fröhliches Wiedersehen mit Ehemaligen gab. Es scheint, als würde die alte Tradition des Winterballs wieder mit Begeisterung aufleben. Wir freuen uns schon auf die nächste Winter Night – mit hoffentlich genauso viel Stil, Spaß und guter Stimmung!
Lea H. und Julia F. (Klasse 9N)
Am 8. Dezember 2025 fand am Gymnasium am Krebsberg in Neunkirchen eine feierliche Auszeichnung der erfolgreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer des BioLogo-Wettbewerbs sowie der Internationalen Biologie Olympiade (IBO) statt. In einer festlichen Veranstaltung wurden die hervorragenden Leistungen im Fach Biologie gewürdigt und das beeindruckende Engagement der Schülerinnen und Schüler in den naturwissenschaftlichen Wettbewerben hervorgehoben.
In diesem Jahr nahmen 6.902 Schülerinnen und Schüler aus 43 Schulen an der ersten Runde des BioLogo-Wettbewerbs teil. 179 Teilnehmerinnen und Teilnehmer qualifizierten sich für die zweite Runde, und schließlich wurden die zehn besten Schülerinnen und Schüler jedes Anforderungsniveaus für ihre besonderen Erfolge ausgezeichnet.
Salam Alzain (6F2) und Tamara Fuchs (7F2) belegten in ihren Anforderungsniveaus landesweit jeweils den vierten Platz.
Die Schulgemeinschaft des MLK gratuliert beiden Schülerinnen herzlich zu diesem Erfolg.
Im vergangenen Dezember fand der diesjährige Vorlesewettbewerb der Stiftung Buchkultur und Leseförderung des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels statt. Merle Weise (6F1), Finnley Metz (6F2), Alessa Thönes (6F3) und Sophie Braun (6F4) hatten bereits zuvor im Klassenentscheid ihr Können bewiesen und traten jetzt in einem spannenden Finale gegeneinander an. Zuerst lasen sie einen selbst ausgewählten Text vor, danach zeigten sie, dass sie auch einen unbekannten Text nicht nur fehlerfrei, sondern auch möglichst ausdrucksvoll lesen konnten. Die aus den Deutschlehrerinnen der Klassen und der Siegerin des Vorjahres, Hannah Hauch, bestehende Jury hatte es wirklich nicht einfach, denn alle Teilnehmer*innen überzeugten durch ihren Vortrag. Zuletzt setzte sich jedoch Finnley Metz aus der 6F2 durch, da er beim Lesen des unbekannten Textes besonderes Können zeigte. Finnley wir nun im neuen Jahr das MLK beim Regionalentscheid vertreten.
Alle Teilnehmer*innen freuten sich über die vom Schulförderverein gestifteten Preise.
Herzlichen Glückwunsch an alle Sieger*innen!
Am Dienstag, dem 13. Januar 2026, war das Klima-Profil mit Frau Huth und Herrn Ulmcke am MINT-Campus Alte Schmelz in St. Ingbert zu Gast. Im Schülerlabor stand der Klimawandel nicht als abstraktes Schlagwort im Raum, sondern als etwas, das sich mit durchdachten Experimenten sichtbar und nachvollziehbar machen lässt.
Besonders eindrücklich war der Versuch zum Vergleich des Schmelzens von Eis im Meer und von Eis auf Land. Hier wurde schnell klar, warum nicht jedes schmelzende Eis die gleichen Folgen für den Meeresspiegel hat – und wie wichtig es ist, genau hinzuschauen. Auch der Albedo-Effekt wurde greifbar: Helle Flächen reflektieren Sonnenlicht, dunkle Flächen nehmen mehr Energie auf und erwärmen sich stärker. Was im Experiment zunächst unscheinbar wirkt, erklärt, warum Veränderungen von Eis- und Schneeflächen das Klimasystem zusätzlich antreiben können.
Ein weiterer Schwerpunkt war Permafrost: Anhand eines Modells wurde gezeigt, wie auftauender Boden Stabilität verliert – mit Folgen, die bis zu Hangrutschen und Lawinen reichen können. Ebenso spannend waren die Experimente zur Veränderung von Meeresströmungen: Wie stark Temperatur- und Dichteunterschiede Bewegungen im Wasser beeinflussen und warum Strömungen für das Klima eine zentrale Rolle spielen.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten über die gesamte Zeit sehr konzentriert, interessiert und motiviert. Sie haben an diesem Tag nicht nur fachlich viel mitgenommen, sondern auch gezeigt, wie gut naturwissenschaftliches Arbeiten im Team gelingen kann und durch die Klima-Experimente abstrakte Themen begreifbar werden.
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Am 9. Dezember haben uns endlich unsere Austauschschüler aus Metz besucht. Wir hatten uns schon vorher durch Videobotschaften und Briefe kennengelernt. Jetzt haben wir endlich auch einen Tag gemeinsam hier in Völklingen verbringen können.
Nach einem gemeinsamen Frühstück mit leckerem Gebäck, Pätzchen und Nussecken zur Begrüßung haben wir zusammen mit unseren Partnern den Unterricht besucht und knifflige sprachliche Rätsel gelöst. Nach einer kleinen Mittagspause haben wir uns dann auf gemacht zu einem Besuch der Völklinger Hütte. Die Führungen waren für alle spannend und ein Höhepunkt des Tages, der viel zu schnell vorüber ging. Obwohl wir zunächst nicht sicher waren, wie das mit der Verständigung klappen würde, haben wir doch schnell gemerkt, dass wir uns gut verstehen. Am Ende hätten wir noch gerne mehr Zeit mit unseren französischen Freunden verbracht.
Daher freuen wir uns auch sehr auf unseren Besuch in Metz im März.
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« Projet GLUT avec Metz 2025/26 » : Des élèves du Collège Rabelais en visite à Völklingen– Échange créatif à „la Hütte“ de Völklingen
Dans le cadre du projet transfrontalier « Glut Träume – Cœurs ardents 2025/26 », un groupe d’élèves de 4e CHAAP du Collège François Rabelais de Metz, accompagné de l’artiste conceptuel Hugo Petit, a visité le 9 décembre 2025 le Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasium (MLK) à Völklingen.
Après un petit déjeuner convivial à l’école, les élèves français, en compagnie de leurs hôtes, la classe 10s1 du MLK, ont visité ensemble le site du patrimoine mondial UNESCO, la „Hütte“ de Völklingen. Les élèves ont examiné en profondeur l’atmosphère industrielle exceptionnelle et ont exploré ce lieu particulier avec les moyens de la photographie, du dessin ainsi que de la technique de frottage.
Les œuvres produites servent de point de départ à une œuvre d’art franco-allemande participative, avec une exposition finale dans le cadre du « Parcours d’artistes » à l’Église des Trinitaires à Metz.
L’architecture impressionnante et l’histoire de l’ancien haut fourneau ont inspiré les jeunes à diverses expressions artistiques. Avec un grand engagement et une énergie évidente, ils se sont investis dans leurs travaux et ont exploité l’atmosphère particulière du lieu pour des formes d’expression créatives. Un pique-nique commun sous un soleil radieux a souligné l’ambiance chaleureuse de la journée et a favorisé les échanges entre les élèves participants.
Le projet « Glut Träume – Cœurs ardents 2025/26 » sera poursuivi au printemps prochain par une visite de retour. Les élèves allemands se rendront à Metz pour y travailler ensemble davantage sur les thèmes artistiques et admirer les résultats obtenus lors d’un grand vernissage. »
(Heiko Bohlinger et Isabelle Rabel-Borscheid)
„Projekt GLUT mit Metz 2025/26“: Schüler des Collège Rabelais zu Gast im Saarland – Kreativer Austausch an der Völklinger Hütte
Im Rahmen des grenzüberschreitenden Projekts "Glut Träume - Cœurs ardents 2025/26“besuchte eine Schülergruppe der 4e CHAAP (entspricht einer Klassestufe 8) des Collège Francois Rabelais aus Metz in Begleitung des Konzeptkünstlers Hugo Petit am 9.Dezember 2025 das Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasium in Völklingen.
Nach einem gemeinsamen „petit déjeuner“ an der Schule folgte eine Besichtigung des UNESCO-Weltkulturerbes Völklinger Hütte. Die französischen Schülerinnen und Schüler setzten sich dort gemeinsam mit ihren Gastgebern, der Klasse 10s1 des MLK, intensiv mit der außergewöhnlichen Industriekulisse auseinander und ergründeten diesen besonderen Ort mit seiner wechselhaften Geschichte mit den Mitteln der Fotografie, der Zeichnung sowie der als „Frottage“ bekannten Abreibtechnik. Die hierbei entstehenden Arbeiten dienen als Ausgangspunkt für ein partizipatives deutsch-französisches Gemeinschaftskunstwerk mit einer Abschlussausstellung im Rahmen des „Parcours d’artistes“ in der Église des Trinitaires in Metz.
Die beeindruckende Architektur und Geschichte des ehemaligen Stahlwerks inspirierten die Jugendlichen zu vielfältigen künstlerischen Ergebnissen. Mit großem Engagement und sichtbarer Begeisterung widmeten sie sich ihren Arbeiten und nutzten die besondere Atmosphäre des Ortes für kreative Ausdrucksformen. Ein gemeinsames Picknick bei strahlendem Sonnenschein unterstrich die herzliche Stimmung des Besuchstags und förderte den Austausch zwischen den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern.
Das Projekt "Glut Träume - Cœurs ardents 2025/26“ wird im kommenden Frühjahr mit einem Gegenbesuch fortgeführt. Dann werden deutsche Schülerinnen und Schüler nach Metz reisen, um dort gemeinsam weiter an den künstlerischen Themen zu arbeiten und die entstandene Ergebnisse in einer großen Vernissage zu bewundern.
(Heiko Bohlinger et Isabelle Rabel-Borscheid)
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Letzte Woche ging unser Schüleraustausch mit Brest in der Bretagne zu Ende. Insgesamt 22 Schüler des MLK und des AEG haben das Abenteuer gewagt und dabei nicht nur neue Erfahrungen gemacht, sondern ganz nebenbei auch ihre Französischkenntisse angewendet und verbessert.
Unser Hinbesuch in der Bretagne fand von 24.9 – 1.10 statt. Auf der Hinfahrt mit dem Zug war die erste Station Paris, wo wir den Aufenthalt benutzt haben, um auf dem Tour Montparnasse die grandiose Aussicht über Paris zu betrachten. In Brest angekommen wurden wir von unseren Gastfamilien herzlich empfangen und in der folgenden Woche hatten wir Gelegenheit, mit unseren Austauschpartnern den Unterricht zu besuchen, den Betrieb in einer französischen Schule kennen zu lernen und gemeinsam Sport zu machen. Wir haben viele tolle Ausflüge gemacht: wir sind zum Meer gefahren und haben uns am Strand im Bogenschießen geübt, wir haben Brest besichtigt und das riesige Aquarium Océanopolis und wir haben bei strahlendem Sonnenschein eine Schifffahrt in der Bucht von Brest gemacht und die Schiffe und die Landschaft bewundert. Im Meer gebadet haben wir natürlich auch.
Unsere Partner haben uns dann vom 26.11 - 3.12 hier in Völklingen besucht, auch um die Bräuche in der deutschen Weihnachtszeit zu erleben, die man ja in Frankreich nicht so begeht wie bei uns. Daher haben wir gemeinsam viele Plätzchen gebacken und auch einige Weihnachtmärkte besucht, zum Beispiel in Trier. In Trier haben wir aber auch die tausendjährige Geschichte der Stadt bei einer Führung erlebt. Wir haben hier daheim auch die saarländische Industriekultur gezeigt: es gab eine Besichtigung in der Völklinger Hütte und im Bergwerk Velsen. In der Schule waren wir natürlich auch.
Diese beiden Wochen waren reich an neuen Erfahrungen über Land und Leute, das Essen, die Sprache und nicht zuletzt über uns selbst. Für uns alle war unser Austausch ein Abenteuer und unvergessliches Erlebnis – es bleibt das Gefühl, Freundschaft ohne Grenzen erlebt zu haben.
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Auch in diesem Schuljahr besuchten die Schüler*innen des Nawi+ Profils des Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasiums Völklingen an mehreren Tagen das NanoBioLab der Universität des Saarlandes. Als offizielle NanoBioLab Science School sind die Besuche im Schülerlabor fest im Konzept unseres Profils verankert. Die jungen Forscherinnen und Forscher erwarteten spannende Fragestellungen, zu denen sie eigene Lösungsansätze entwickeln und experimentell erproben konnten.
Magische Chemie für die Klassenstufe 6:
Die Lernenden der 6. Klassen können inzwischen auf umfangreiche experimentelle Erfahrungen zurückgreifen und haben sich deshalb an die neue Experimentierreihe „Von der Alchemie zur Gegenwart“ gewagt. In Versuchen wie dem Vergolden von Münzen, dem Herstellen einer fluoreszierenden Flüssigkeit oder einer Hellseherinnen-Kugel aus Trockeneis gingen sie der Frage nach, ob Chemie wirklich etwas mit Zauberei zu tun hat – schließlich wurden Alchemisten früher häufig für Magier gehalten.
Lebensmittel und Treibstoffe unter der Lupe in Klasse 5
Die Schüler*innen der 5. Klassen führten spannende Untersuchungen zu verschiedenen Lebensmitteln und Treibstoffen durch. Besonders begeistert waren sie vom Arbeiten mit dem Bunsenbrenner, der zuvor bereits im Profilunterricht eingeübt worden war.
Spektakuläres Finale
Zum krönenden Abschluss präsentierten Lehramtsstudierende des Faches Chemie, die die Gruppen während der Experimente begleiteten, eine beeindruckende Experimentalshow mit flüssigem Stickstoff – ein Highlight für alle Beteiligten.
Ausblick
Auch im weiteren Verlauf des Schuljahres stehen Exkursionen zu außerschulischen Lernorten auf dem Programm, unter anderem in die Wissenswerkstatt Saarbrücken (Klasse 5) und ins Dynamikum Pirmasens (Klasse 6).
Hintergrund
Das Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasium Völklingen bietet seit dem Schuljahr 2021/22 das Nawi+ Profil für die Unterstufe an. Interessierte Schüler*innen beschäftigen sich hier mit spannenden naturwissenschaftlichen Fragestellungen, wobei sie sich mit dem Verlauf naturwissenschaftlicher Erkenntnisprozesse vertraut machen und fachmethodische Kompetenzen trainieren. Ein wesentliches Augenmerk beim Nawi+ Profil liegt auf dem praktischen Arbeiten – also auf dem selbstständigen Experimentieren.
Seit den Sommerferien gibt es am MLK eine neue Tischtennis-AG, die sich regelmäßig trifft, um gemeinsam zu spielen, an der Technik zu feilen und neue Schläge auszuprobieren. Am 01.12. und 03.12. stand für die AG der Wettkampf „Jugend trainiert für Olympia“ im Tischtennis auf dem Programm. Das MLK war dabei mit gleich drei Mannschaften vertreten.
Für viele Teilnehmende war es das erste offizielle Tischtennismatch gegen Spieler anderer Schulen. Die Jungs sammelten wertvolle Wettkampferfahrung und konnten sogar einzelne Spiele für sich entscheiden. Insgesamt war die Teilnahme eine wichtige Erfahrung, die die Motivation weiter gestärkt hat. Mit den gesammelten Eindrücken und neuem Ehrgeiz will das Team im kommenden Jahr erneut – und noch stärker – antreten.
Am 25.08.2025 wurden am MLK 113 neue Fünftklässlerinnen und Fünftklässler eingeschult. Hier unsere neuen Klassen:
Mit der Einführung von G9 hat sich die Stundentafel in den Stufen 5 und 6 am Gymnasium auf 28 Schulstunden pro Woche reduziert. Am MLK werden in beiden Stufen die 28 Unterrichtsstunden wie folgt auf die Wochentage verteil:
Montag, Mittwoch, Donnerstag und Freitag: Fachunterricht von der 1. bis zur 6. Stunde.
Dienstag: Fachunterricht von der 1. bis zur 4. Stunde.
Die Profilfächer der Stufe 5 (Europa, Klima und NaWi) sowie viele AGs für die Stufen 5 und 6 finden zukünftig dienstags in der 5. und 6. Stunde nach folgendem Plan statt:
Die A- und B-Wochen sind wie folgt verteilt:
Neben den AGs, die sich ausschließlich an die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6 richten, gibt es auch viele weitere AG-Angebote, die hier eingesehen werden können.
Auch in diesem Jahr engagierten sich die Schüler des Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasiums wieder mit viel Herz für die Paketaktion „Kinder helfen Kindern“ des ADRA-Vereins, die 2025 das fünfundzwanzigjährige Jubiläum feiert. Im Lehrerzimmer stapelten sich die Pakete und wurden schließlich abgeholt, um sich auf die Reise in die Zielländer (Albanien, Bosnien-Herzegowina, Bulgarien, Kosovo, Montenegro und Nordmazedonien) zu begeben. Dort werden sie bald verteilt an Kinder, denen es weniger gut geht als uns und die beispielsweise in Waisenhäusern leben.
Auf diese Weise konnte unsere Schule unglaubliche 103 Pakete und zusätzlich Spenden in Höhe von 140 € sammeln. Dieses Geld ist ebenfalls wichtig, da es den Transport der Päckchen ins Zielgebiet finanziert.
Jedes einzelne Paket sendet eine wichtige Botschaft an die Kinder in den Empfängerländern: Wir denken an euch und wollen euch eine Freude bereiten.
Es ist bedeutsam, die Not in anderen Teilen unserer Welt wahrzunehmen, teilen zu lernen und Verantwortung im Handeln zu übernehmen.
Danke an alle Spender und Helfer! Die Schulgemeinschaft des MLK hat auch in diesem Jahr gezeigt, dass sie hilfsbereit, spendabel und großherzig ist.
