Liebe Grundschulkinder der Klassenstufe 4, sehr geehrte Erziehungsberechtigte!
auch in diesem Jahr findet am Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasium Völklingen wieder der Tag der Grundschulkinder statt. Hierzu laden wir alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 4 mit ihren Eltern herzlich am Samstag, dem 09.12.2023, ab 8.45 Uhr ein.
Es ist geplant, dass die Grundschulkinder das MLK an diesem Tag in Kleingruppen, die von Schülervertreter*innen und Lehrer*innen betreut werden, erkunden können. Die Gruppen besuchen im Wechsel Fachunterricht, Mitmachstationen und naturwissenschaftliche Vorführungen. Ab 9.00 Uhr im finden die Rundläufe, die jeweils ungefähr zwei Stunden dauern werden, im Halbstundentakt statt (09.00 Uhr / 09.30 Uhr / 10.00 Uhr / 10.30 Uhr).
Die Eltern haben in dieser Zeit die Möglichkeit, an dem Vortrag „Das MLK stellt sich vor“ der Schulleitung teilzunehmen, im Elterncafé bei Gesprächen zu verweilen, sich die Präsentationen der einzelnen Fächer und Projekte anzuschauen, Gespräche mit den Vertretern der diversen schulischen Gruppen (Lehrkräfte, Elternvertreter*innen, Schülervertreter*innen, Nachmittagsbetreuung) zu führen oder die Räumlichkeiten der Schule kennen zu lernen.
Die Informationsveranstaltung „Das MLK stellt sich vor“ wird über den Vormittag verteilt mehrfach von Mitgliedern der Schulleitung angeboten (09.15 Uhr / 09.45 Uhr / 10.15 Uhr / 10.45 Uhr / 11.15 Uhr) und dauert etwa 45 Minuten. Im Rahmen dieser Veranstaltung wird unsere Schule vorgestellt und den Eltern die Möglichkeit gegeben, Fragen an die Schulleitung zu richten.
Um die Einteilung der Gruppen besser planen zu können, ist eine vorherige telefonische Anmeldung über das Sekretariat der Schule (Tel.: 06898-50280 – ab Mittwoch 08.11.2023) mit Angabe des gewählten Startzeitpunktes des Rundlaufs wünschenswert.
Ihr möchtet den Rundlauf gemeinsam mit Freunden aus der Grundschule durchführen? Kein Problem! Nennt uns bei der Anmeldung die Namen und wir teilen euch in die gleiche Gruppe ein.
Wir freuen uns auf Euer / Ihr Kommen!
Weitere Informationen rund um die Anmeldungen zum Schuljahr 2024/25 finden sich hier.
Dieses Jahr stand der „Wortsegelwettbewerb“ der Gemeinde Tholey unter dem Motto „Krieg und Frieden“. In vielen Gedichten unterschiedlicher Epochen haben sich Autoren mit diesem Leitgedanken künstlerisch auseinandergesetzt. Angeregt durch verschiedene lyrische Zitate beschäftigten sich auch saarländische Schülerinnen und Schüler von der 3. bis zur 13. Klasse mit der ernsthaft en, aktuellen Thematik . Aus den über 260 Einsendungen wurde das Gedicht „Kugelregen“ von Helena Nicolas (LK 11 Deutsch) ausgewählt. Helenas Text wird in der diesjährigen Wettbewerbsbroschüre veröffentlicht, die eine Auswahl aus besonders gelungenen Beiträgen enthält. Wir gratulieren der jungen Poetin ganz herzlich und wünschen weiterhin viel Erfolg sowie kreative Ideen!
KUGELREGEN
Kleine, friedliche Stadt,
jeder Kontakt zu jedem hat,
Selbst errichtetes Heim und Haus,
Freunde, Familie gehen ein und aus.
Idyllische Ruhe, Ruhe vorm Sturm,
bald ertönen Sirenen vom Turm,
Einmarsch von oben beschlossen,
friedliche Eintracht zerbrochen,
Zuvor nie geschossen
auf menschlich Fleisch und Knochen,
Kämpfer werden nicht gefragt,
gezwungen zur Menschenjagd,
MILITÄRISCHE INTERVENTION,
DES FRIEDENS PERVERSION
Leichenberge, einst friedvolle Stadt,
niemand, der nichts verloren hat,
Trümmer, früher ein Haus,
nur Schatten gehen ein und aus,
Granaten, Menschen in Fetzen,
Sterbliche gegen Sterbliche hetzen,
Krieg, Menschlichkeit entzwei,
ausschließlich Gewalt und Blei,
Rauchwolken, eiserne Schüsse,
Waffen feuern Todesküsse.
Verstümmelte Seelen, leere Gesichter,
düstere Tage, lodernde Lichter,
Schriller Schrei einer Mutter,
ihr Sohn Kanonenfutter,
Tödlicher Schuss,
mitten ins Herz,
röchelndes Wimmern,
Augen starr, keinerlei Schimmern,
ENDLOSER SCHMERZ
Keiner mehr, der herzhaft lacht,
Nachbarin missbraucht, mundtot gemacht,
Terror kennt keine Gnade,
ehrlich hässlich ohne Fassade,
Sich unterirdisch in Bunker legen,
auf der Erde KUGELREGEN.
WAS VERLEITET SO ZU HASSEN,
NICHT DAS RECHT AUF LEBEN ZU LASSEN?
Die Firma Lay-Reisen hat mitgeteilt, dass ab dem 17.10.2023 dienstags nach die vierten Stunde (Abfahrt 11:30 Uhr) testweise eine zusätzliche Fahrt von Völklingen über Püttlingen, Köllerbach, Herchenbach und Niedersalbach nach Obersalbach angeboten wird. Das Angebot richtet sich vor allem an die Schülerinnen und Schüler der Unterstufe, die dienstags nicht an einer AG, einem Profil oder einem Förderunterricht teilnehmen.
Es wäre begrüßenswert, wenn das Angebot Zuspruch finden und aus dem Testbetrieb ein regulärer werden würde.
Beim interdisziplinären Europäischen Wettbewerbs vermochte der Kreativnachwuchs des MLK erneut an frühere Erfolge anzuknüpfen. Mit ihren ausgefallenen Beiträgen sicherten sich Elina Rester (BK-LK 11) und Phil Theobald (Klasse 6) wertvolle Sachpreise auf Landes-und Bundesebene. Darüber hinaus wurde Elinas Arbeit mit dem Reisepreis, einem der Hauptpreise, ausgezeichnet.
In diesem Jahr feierte der europäische Wettbewerb sein 70. Jubiläum. Mit 13 Aufgaben rund um das Thema „Europäisch gleich bunt“, motivierte der Wettbewerb 68.699 Schülerinnen und Schüler dazu sich mit dem Thema Vielfalt genauer auseinanderzusetzen.
Der Wettbewerb beschäftigte sich mit einer Vielzahl von Themen, von dem Zitat „We all come from the same root, but the leaves are different“ von John Fire Lame Derr bis zum Thema „Kunst ist divers – künstlerische Freiheit als Grundrecht“ war alles dabei.
Ausgehend davon hatten wir uns auch schon in unserem Kunstunterricht mit dem Kunstbegriff selbst auseinandergesetzt. Kunst, aber was bedeutet das eigentlich? Kunst kann vieles sein, ob Mona Lisa oder Kindergartenbild, letztendlich ist vieles Kunst. Dennoch sollte man sich auch darüber im Klaren sein, dass es Grenzen und Tabus in der Kunst gibt. In meinem Werk habe ich diesen Gedanken aufgegriffen und weitergeführt, indem ich gezielt die Tabus der Kunst bis zur Grenze ausgereizt habe. Auf meiner Berlin Reise konnte ich aber auch sehen, dass mein Werk und die Werke der anderen trotz gleicher oder ähnlicher Thematik ganz unterschiedlich und individuell interpretiert wurden. Die Auslegung des Themas erforderte auch keineswegs ein Gemälde. So wurden Themen auch über Gesang, Fotos, Videos oder Reden vermittelt. Aus all den Erfahrungen, die ich beim Wettbewerb sammeln konnte hat sich für mich eine Sache ergeben: Kunst ist vielfältig!
Bundespreis - Berlin
Im Zuge des Wettbewerbes wurde mir die Möglichkeit gegeben für 3 Tage die Stadt Berlin kennenzulernen und Einblicke hinter die Kulissen der Politik zu bekommen. Im Folgenden möchte ich euch etwas über die Highlights meiner Reise erzählen.
Zum einen war da die Besichtigung des Bundestages. Hierbei hörten wir uns einen Vortrag über den Bundestag an und haben im Anschluss dann unsere prämierten Werke zusammen mit Linn Selle untereinander vorgestellt. Des Weiteren konnten wir uns einen Vortrag im Europäischen Parlament anhören und im Bundeskanzleramt ein Gespräch mit Claudia Roth führen. Im Bundeskanzleramt gab es im Anschluss dann auch eine Führung durch das Gebäude. Auch eine Stadtrundfahrt und ein Besuch der Dauerausstellung im Tränenpalast waren dabei.
Insgesamt lässt sich sagen, dass der Europäische Wettbewerb eine tolle Möglichkeit geboten hat unsere Hauptstadt kennenzulernen, neue Leute zu treffen und neue Erkenntnisse über Kunst und Politik zu gewinnen.
Elina Rester (BK-LK 11)
Weitere Arbeiten von Pia Willems, Alexander Kant, Jolina Sander, Marco Schnur und Alessia Russo können hier eingesehen werden.
Mit der Einführung von G9 hat sich die Stundentafel in den Stufen 5 und 6 am Gymnasium auf 28 Schulstunden pro Woche reduziert. Am MLK werden in beiden Stufen die 28 Unterrichtsstunden wie folgt auf die Wochentage verteil:
Montag, Mittwoch, Donnerstag und Freitag: Fachunterricht von der 1. bis zur 6. Stunde.
Dienstag: Fachunterricht von der 1. bis zur 4. Stunde.
Die Profilfächer der Stufe 5 (NaWi und Europa), die Förderangebote der Stufen 5 und 6 sowie viele AGs für diese Stufen finden zukünftig dienstags in der 5. und 6. Stunde nach folgendem Plan statt:
Die Verteilung der A- und B-Wochen kann diesem Terminplan entnommen werden.
Bitte beachten Sie: Auch Kinder, bei denen kein Betreuungsbedarf angemeldet wurde, können die AGs und den Förderunterricht besuchen. Entsprechende Anmeldelisten hängen aus.
Beim diesjährigen schulinternen Vorlesewettbewerb Französisch konnten sich Zümra Arslan (7F2) als Zweitplatzierte und Paula Ludwig (7F1) als Erstplatzierte aller siebten Klassen durchsetzen. Wir gratulieren beiden von Herzen !
Beim saarlandweiten Finale am 30. Juni 2023 im Ministerium in Saarbrücken im Beisein der Ministerin konnte Paula, nach einer kurzen persönlichen Vorstellung sowie einer Information über den Inhalt des vorzulesenden Textes auf Französisch, ihre Souveränität in der französischen Aussprache zusammen mit anderen Schülerinnen und Schülern aus den Stufen 7 und 8 von 17 unterschiedlichen saarländischen Schulen unter Beweis stellen. Auch wenn es leider am Ende nicht für eine Platzierung unter den ersten drei ausreichte, danken wir Paula für ihren Mut und ihren tollen Auftritt und dafür, dass sie das MLK so wunderbar bei der Veranstaltung des VdF (Vereinigung der Französischlehrerinnen und -lehrer) vertreten hat. Neben Urkunden erhielten unsere beiden besten Vorleserinnen Bücher des Klett Verlages und Gutscheine als Prämie.
Die Klassenstufe 9 hat im Juni eine Exkursion nach Verdun durchgeführt. Hier finden sich zwei Berichte von Schülerinnen.
Nachdem das MLK im letzten Jahr erstmals beim Schulradeln teilgenommen und mit rund 18 000 erradelten Kilometern den Sieg in der Kategorie "Newcomer-Schule" erzielt hatte, war schnell klar, dass wir auch in diesem Jahr wieder in die Pedale treten werden.
Schulinterner Startschuss für die diesjährige Stadtradeln-Teilnahme war eine Radexkursion am 14.06.2023 für alle interessierten Schülerinnen und Schüler. Rund 200 topmotivierte Bikerinnen und Biker machten sich in verschiedene Richtung auf, um Kilometer zu sammeln. Insgesamt kamen bei den Touren, die unter anderem nach Saarbrücken, Saarlouis oder in den Warndt führten, ca. 8000 Kilometer zusammen - eine hervorragende Basis, um die Leistung des letzten Jahres zu toppen!
Das verheerende Erdbeben in der Türkei und Syrien Anfang Februar hat viele Schülerinnen und Schüler des MLK betroffen gemacht. Ziemlich schnell war klar: Da müssen wir helfen! Ein Spendenlauf wurde auf die Füße gestellt, bei dem sich alle Klassen und Kurse beteiligen konnten. Die Kinder und Jugendlichen zählten eine Woche lang ihre Schritte und ließen sich von Sponsoren dafür bezahlen. Auch die Lehrer*innen waren mit dabei und der Förderverein der Schule rundete das erlaufene Ergebnis großzügig auf. So konnten schließlich 2700 Euro an das Rote Kreuz gespendet werden.
Wir danken allen, die sich am Spendenlauf beteiligt haben für ihr Engagement!
In einer ersten Zusammenarbeit zwischen Schülerinnen und Schülern des Marie Luise Kaschnitz Gymnasiums (Klasse 7F1) und der Masimiliano Ochwo Omiel Memorial Secondary School in Tororo, Uganda, fand kürzlich ein inspirierender Videochat statt. Die Initiative wurde von der Klasse 7F1 und dem Verein Hilfe für Tororo/Uganda e.V. ins Leben gerufen, die über die Projektpartnerschaft ihrer Schulen verbunden sind. Der Austausch ermöglichte eine einzigartige Gelegenheit, sich gegenseitig kennen zu lernen und die eigenen Perspektiven zu erweitern.
Der Videochat, der mithilfe einer der neuen interaktiven Tafeln des MLK realisiert wurde, ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, sich trotz tausender Kilometer Entfernung in Echtzeit zu sehen und zu hören, als wären sie im selben Raum. Die Schülerinnen und Schüler der 7F1-Klasse des MLK waren begeistert von der Möglichkeit, Max und Paul aus Uganda kennenzulernen und mehr über ihren Schulalltag, das Schulsystem und ihre Freizeit zu erfahren.
Die Begeisterung und das Engagement der Schülerinnen und Schüler waren spürbar, als sie sich in eine offene und interessierte Diskussion vertieften und dabei gleichzeitig die bisherigen Englischkenntnisse auf die Probe gestellt wurden.
Die erfolgreiche Videokonferenz stellt einen weiteren Meilenstein in der Projektpartnerschaft des MLK und der Masimiliano Ochwo Omiel Memorial Secondary School in Tororo dar. Das Projekt zeigt, wie anschaulich, lebensnah und erfahrbar Bildung für nachhaltige Entwicklung in Projekten der internationalen Kooperation umgesetzt werden kann. Im Erdkundeunterricht wurde das Gespräch zudem mit vielen Hintergrundinformationen in Anknüpfung zum Lehrplan der Klasse 7 von Frau Glunz-Johann und Frau Recktenwald vorbereitet.
Diese transkontinentale Begegnung zeigt, wie sich die Digitalisierung nutzen lässt, die Menschen aus verschiedenen Teilen der Welt zu verbinden. Sie kann Schülerinnen und Schüler inspirieren, sich für mehr Miteinander und Vielfalt stark zu machen.
Dr. Christiane Maleika und Adrian Ulmcke
Für die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen des Nawi-Plus-Profils ging es bei der dritten Exkursion im Schuljahr 2022/23 ins Schülerforschungszentrum am MINT-Campus in St. Ingbert. Das ehemaligen Laborgebäude von Saarstahl wurde vor einigen Jahren aufwendig renoviert und bietet nun Platz für Schulklassen, die in den Themenfeldern Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Mechatronik experimentieren können.
Unsere Lernenden beschäftigten sich dieses Mal mit dem fächerübergreifenden Thema „Duftstoffe“. Hierbei lernten sie in einem ersten Schritt verschiedene Methoden kennen, Duftstoffe aus Blüten und Früchten zu extrahieren und stellten u.a. einen ohne künstliche Zusatzstoffe auskommenden Orangenduft her. In einem zweiten Schritt konnten die Kinder kreativ werden: Auf Grundlage eines Rezeptes stellten sie eine Basis-Hautcreme her. Anschließend konnten sie diese Creme nach freiem Belieben mit ätherischen Ölen und weiteren natürlich hergestellten Düften verfeinern. So entstanden viele verschiedene Kosmetika, die herrlich nach z.B. Vanille, Zitrus oder Lavendel dufteten. Die Schüler füllten die Cremes in kleine Döschen ab, überlegten sich „werbewirksame“ Namen, mit denen sie die Dosen etikettierten und konnten die Cremes am Ende des Tages mit nach Hause nehmen.
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Am 25.04.2023 haben die Klimahelden auf Einladung der Oberbürgermeisterin Christiane Blatt an der Baumpflanzaktion der Stadt Völklingen zum Tag des Baumes teilgenommen. Es wurden Moorbirken im Bereich der Weiheranlage des Angelsportvereines Luisenthal gepflanzt. Die Klimahelden konnten mit einem Verkaufsstand ihre Projekte präsentieren und weitere Personen für den Klimaschutz begeistern.
Am frühen Donnerstagmorgen des 09.03.2023 machten sich Frau Recktenwalds und Herr Ulmckes Erdkunde Leistungs- und Grundkurs auf den Weg nach Frankfurt am Main, um die wichtigsten Sehenswürdigkeiten, den Aufbau und die Historie der Stadt zu erkunden. Nach ca. dreieinhalb Stunden Fahrt erreichten sie ihr Ziel und starteten an der ersten Destination des Ausflugs, dem Palmengarten. Dort konnten die Abiturienten und Abiturientinnen exotische Pflanzen und auch Schmetterlinge bestaunen.
Danach ging es weiter in die Innenstadt, wo nach einer kurzen Mittagspause die Frankfurter Börse das Ziel war. Ein Einblick in die deutsche Finanzwelt war hier möglich. Vom Börsenmarkt ging es dann zur Frankfurter Kleinmarkthalle und anschließend zu den wichtigen historischen Sehenswürdigkeiten der Großstadt, wie den Frankfurter Römer und die Paulskirche. Wie auch die anderen Stationen der Reise wurden diese Orte durch Präsentationen der SuS untermalt, sodass jedem/r ein tieferer Einblick ermöglicht wurde, als durch einfaches Vorbeispazieren möglich war.
Nach einem kurzen Abstecher zum Eisernen Steg über dem Main machten sich die Kurse auf zum letzten Ziel des Tages, dem Main Tower. Auch wenn es auf der Aussichtsplattform etwas windig war, erfreute sich jeder an der atemberaubenden Aussicht.
Von der Paulskirche wurde dann mit dem Bus die Heimreise angetreten, sodass alle wieder um ca. 19:00 Uhr am MLK waren und den langen, aber schönen Tag ausklingen lassen konnten.
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Von Jonas Wirth, Klasse 12 AEG
Kurz vor den Osterferien war es soweit: Der bunte Abend 2023 am MLK stand an. Mehr als zwei Dutzend Schülerinnen und Schüler – angefangen von der Klassenstufe 5 bis hin zur Klassenstufe 11 – waren die Hauptakteure des zweigeteilten Abends.
Bereits im ersten Teil zeigten viele Schülerinnen und Schüler ihr musikalisches und schauspielerisches Können. In Gesangseinlagen, Instrumentalstücken aber auch in rezitierenden Beiträgen zeigten sich die vielen unterschiedlichen Talente. Bekannte Musikstücke z.B. von George Gershwin oder Billy Joel wechselten sich dabei mit teils selbst verfassten Gedichten ab.
Den Höhepunkt bildete aber der zweite Teil des Abends mit der Uraufführung von „Zoff auf der Wiese – ein Bienenmusical“. Verantwortlich für diese Musicaleigenproduktion zeigten sich die beiden Musiklehrer des Kaschnitzgymnasiums Doris Corbé-Schmittberger und Andreas Schmittberger.
Dabei wurden die Gäste mit einer ernsten und aktuellen Thematik konfrontiert, dem verstärkten Einsatz von Giften im Bereich der Landwirtschaft. Einige Worte zum Inhalt des Musicals: Durch den Einsatz von Giften in der Landwirtschaft ist ein Bienenvolk vom Aussterben bedroht. Erst als dieses Bienenvolk sich gegen den Einsatz von Giften wehrt, indem es unter anderem seine Arbeit – sprich die Bestäubung der Pflanzen – einstellt und der Bauer dadurch nichts mehr erntet, wird ihm die Bedeutung der Bienen deutlich vor Augen geführt und er beschließt, zukünftig auf den Einsatz von Gift zu verzichten.
Humorvoll und spritzig stellten die jungen Künstlerinnen und Künstler diese ernste Thematik dar, regten zum Nachdenken an und sensibilisierten auf diese Weise die Zuschauerinnen und Zuschauer.
Den Gang der Handlung untermalten Texte, die einerseits lustig aber andererseits auch nachdenklich waren. Handlung, Musik und Gesang als gemeinsames Plädoyer für die Natur und den Umweltschutz machten deutlich, dass wir alle etwas tun können für die Erde auf der wir leben, indem wir das „Lied der Natur hören und verstehen“.
Ein lang anhaltender Applaus für die Künstlerinnen und Künstler machte deutlich, dass sich die Gäste bestens unterhalten fühlten und sich bereits auf den nächsten bunten Abend freuen.
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Am Mittwoch, dem 01.03.2023, fand der diesjährige Vorlesewettbewerb für den Regionalverband Saarbrücken statt, bei dem unser Schulsieger Paul Ruffing (Klasse 6F4)´den 2.Platz belegt hat. Nach der ersten Runde, in der ein selbst gewählter Buchausschnitt vorgetragen wurde, sollte ein unvorbereiteter Fremdtext gelesen werden. Beide Aufgabenstellungen hat Paul eindrucksvoll und unterhaltsam gemeistert. Die drei Erstplatzierten erhielten eine Urkunde, einen Buchpreis sowie einen Buchgutschein für sich und die Schulbibliothek.
Herzlichen Glückwunsch!
Beim diesjährigen Landeswettbewerb haben zwei Schüler des MLK im Fachbereich Mathematik teilgenommen und sind mit dem Thema „Der kleinste umfassende Kreis für Punkte in der Ebene“ gemeinsam mit einer Teamkollegin des SGS auf einen vierten Platz gekommen. Max Lauer und Belal Alzarrad haben trotz der Abiturvorbereitungen die Zeit gefunden, sich in diese schwierige Aufgabenstellung einzudenken und eine verständliche Präsentation auszuarbeiten. Dafür haben sie vielfältige Anerkennung erhalten. Die zwei Tage des Projektes waren außerdem eine Gelegenheit, Gleichgesinnte kennenzulernen und sich mit jugendlichen Forschern der anderen Fachbereiche auszutauschen. Eine motivierende Erfahrung.
Diesmal nahmen die Sechstklässler*innen des Nawi+ Profils eine längere Anreise für ihre Exkursion auf sich: Wir fuhren mit der Bahn von Völklingen ins Dynamikum nach Pirmasens.
Hier erkundeten die Lernenden in Kleingruppen die große Mitmach-Ausstellung, die auf zwei Etagen über 200 verschiedene Stationen zum Experimentieren und Tüfteln bereithielt. Ein Wettrennen gegen Tiere und Fabelwesen an einer Schattenwand erfreute sich dabei großer Beliebtheit, ebenso die Geschwindigkeitsmessung beim Schuss auf ein Fußballtor sowie ein überdimensionaler Tetris-Würfel, der zusammengebaut werden musste.
Eine gelungene Exkursion, bei der die Kinder viele naturwissenschaftliche Phänomene in der Praxis ausprobieren und viel Neues über deren Hintergründe erfahren konnten.
Die Klimahelden-AG des MLK war zu Gast im Rathaus Völklingen. Die "Völklinger Stadtnachrichten" haben davon in der Ausgabe KW 02_03/23, die hier einzusehen ist, berichtet.
Nach coronabedingt entbehrungsreicher Zeit konnte die Klassenstufe 12 des MLK endlich wieder eine große gemeinsame – und auch letzte Fahrt – ihrer Schulzeit unternehmen. Das Ziel war schnell gefunden: Berlin sollte es werden!
So traf sich dann die Klassenstufe mit ihren betreuenden Lehrerinnen und Lehrern am Bahnhof, um mit dem Zug die Reise zu starten. Die Fahrt verlief problemlos, alle Anschlüsse wurden erreicht. Damit war die erste Hürde bereits geschafft! Nach dem Zimmerbezug konnte es dann losgehen: Erkundung des – für manche gewöhnungsbedürftige – Lebens in Berlin. Bereits am ersten Abend konnten einige Pläne umgesetzt werden: Shopping, Lifestyle, Durchtesten sämtlicher Döner-Buden in Berlin. Die nächsten Tage waren geprägt von Programm, wobei hier nur eine Auswahl getroffen werden konnte – Berlin bietet eigentlich genug, um mehrere Wochen mit Programm zu füllen! Ein Stadtrundgang mit einigen der berühmtesten Highlights endete an der Gedenkstätte Bernauer Straße – ein Ort, um nachdenklich zu werden. Die hier ausgestellten Zeitzeugendokumente aus den Zeiten der Trennung der Stadt waren für viele Schülerinnen und Schüler imposant, sind diese Zeiten doch nicht wirklich präsent in ihrer Lebenswelt. Ein Besuch des Spionagemuseums verdeutlichte letztendlich noch die abstrusen und teils menschenverachtenden Methoden der Stasi, um Menschen zu beschatten oder unter Druck zu setzen, wenn sie sich nicht dem DDR-Unrechtssystem konform verhielten. Die Vergangenheit Berlins als geteilte Stadt ist jedoch nicht der einzige historische Aspekt, den diese Stadt in sich trägt. Auch die Zeit des NS-Terrors war in der Stadt stark verwurzelt und wurde zu großen Teilen von dort gesteuert. Ein Besuch der „Topographie des Terrors“ verdeutlichte die Gräueltaten des Nazi-Regimes. An historischer Stätte, nämlich genau dort, wo einst die Zentrale der Gestapo verortet war, ist diese imposante und gleichermaßen bedrückende Ausstellung aufgebaut worden. Durch viele Bilder und historische Dokumente werden die Gräueltaten des Nazi-Regimes dargestellt. Es werden zwar nur einige wenige konkrete Fälle beleuchtet – die Mehrzahl der Verbrechen ist wohl nicht mehr ausreichend dokumentierbar – aber die beleuchteten Fälle reichen aus, um die Frage nach dem „Warum“ zu stellen. Eine Antwort wird es wohl nicht geben.
Politik – ein weiterer wichtiger Punkt in Berlin als Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. Auf Einladung der beiden Abgeordneten Nadine Schön und Josephine Ortleb konnten wir die „Zentrale“ der Politik besuchen: den deutschen Bundestag. Nach einem Imbiss wurde bei einem Vortrag auf den Besucherrängen des Bundestags die Vorgänge des Parlamentarismus erläutert, gepaart mit interessanten Informationen zur Geschichte des Reichstags als Parlamentsgebäude. Der Besuch der Reichstagskuppel durfte natürlich auch nicht fehlen. Wir bedanken uns sehr herzlich bei Nadine Schön und Josephine Ortleb für die Einladung!
Was bleibt von der Fahrt? Viele Erinnerungen! An historische Orte, an die Vergangenheit der Stadt, an die heutige Stadt als moderne und schnelle Metropole, an Shopping, an Gemüsedöner, an neue Frisuren – und an die Disco, in der sogar die Lehrer ihre Tanzkünste aufs Parkett brachten. Naja, zumindest die meisten der Lehrer…
Vor allem aber bleibt die Erinnerung an eine Gruppe junger Leute, die sich vorbildlich und diszipliniert verhalten hat. Die Fahrt mit euch hat großen Spaß gemacht!
Weitere Bilder der Fahrt gibt es hier.
Auch in diesem Schuljahr waren die Schüler*innen unseres Nawi+ Profils an mehreren Tagen zu Gast im Schülerlabor NanoBioLab an der Universität des Saarlandes. Auf sie warteten spannende Forscherfragen, zu denen sie eigene Lösungsansätze entwickeln und experimentell umsetzen konnten.
Da die Lernenden der 6. Klassen nun bereits auf breit gefächerte experimentelle Kompetenzen zurückgreifen können, untersuchten sie verschiedene naturwissenschaftliche „Mysteries“: U.a. stellten sie „magic bubbles“ aus dem bekannten Bubble-Tea her und untersuchten, wie sie die Heftigkeit ihrer Cola-Mentos-Fontäne optimieren können.
Die Kinder der 5. Klassen führten spannende Experimente rund um die Analyse verschiedener Lebensmittel durch. „Am meisten Spaß hat mir gemacht, dass wir so viel selbst machen und entdecken konnten“ meint Moritz. Gioe hat das Arbeiten mit dem Bunsenbrenner am besten gefallen, welches auch bereits im Profil-Unterricht in der Schule eingeübt wurde.
Zum krönenden Abschluss führten die Lehramtsstudent*innen des Fachs Chemie, die die Lernenden bei ihren Experimenten unterstützten, eine die beeindruckende Experimentalshow mit flüssigem Stickstoff vor.
Im weiteren Verlauf dieses Schuljahres werden noch weitere Exkursionen zu außerschulischen Lernorten wie z.B. in die Wissenswerkstatt Saarbrücken (Klasse 5) und ins Dynamikum Pirmasens (Klasse 6) durchgeführt.
Hier finden sich weitere Bilder.
Hintergrund: Das Marie-Luise-Kaschnitz-Gymnasium Völklingen bietet seit dem Schuljahr 2021/22 das Nawi+ Profil für die Unterstufe an. Interessierte Schüler*innen beschäftigen sich hier mit spannenden naturwissenschaftlichen Fragestellungen, wobei sie sich mit dem Verlauf naturwissenschaftlicher Erkenntnisprozesse vertraut machen und fachmethodische Kompetenzen trainieren. Ein wesentliches Augenmerk beim Nawi+ Profil liegt auf dem praktischen Arbeiten – also auf dem selbstständigen Experimentieren.
